雅思写作技巧

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Part2

雅思大作文Task2考核标准:

  1. **Task Response **任务回应
  2. **Cohesion and Coherence **连贯+衔接
  3. Lexical Resource 词汇
  4. Grammatical Range and Accuracy 语法范围+精确
注意:****雅思作文强调连贯和衔接

Task Response 任务回应

  • **回答是否切题 Addressing all parts of the task -- **审题
  • 立场是否清晰 Clear position throughout -- 开头结尾段
  • 论证是否充分 Development of ideas -- 主体段
  • 字数要求 Word count -- 篇幅
总结:审题 + 立场(开头结尾)+ 论证(主体段)

审题(话题词+限定词)

题目话题
Many young people in the workforce are changing their jobs or careers every few years.
What do you think are the reasons?
题目要求
Do you think the advantages outweigh the disadvantage?
人物限定:young people
时间限定:every few years
话题词:changing their jobs or careers
限定词一般为:****人物、事务、时间、地点以及状语或者定语
计划
年轻人这个群体每隔几年就要换工作的原因:
  1. 年轻人好奇心较强,愿意尝试新事物,什么行业都想去试一下;
  2. 年轻人比较迷茫,不知道自己喜欢什么,没有确定长久的职业目标;
  3. 年轻人相对责任更少,换工作时主要考虑自己个人的感受,能够承担频率换工作的结果
积累 mental abilities
  • Logical thinking 逻辑思维
  • Memory 记忆力
  • Creativity 创造力
  • Imagination 想象力
  • Attention span 注意力的持续时间
题目话题
In countries where there is a high rate of unemployment, most people have received only primary education. There is no point in offering secondary education to those who have no hope of finding a job.
题目要求
To what extent do you agree or disagree?
话题词+限定词** = 没有必要 给****没有希望找到工作的人们**** **提供中学教育
话题词+限定词一定只出现在观点句****当中:(如果题目话题中存在观点)
观点句可能出现的形式:
(Some) people/experts think/believe/claim…
…(Therefore/So), it is necessary/unnecessary/reasonable/unreasonable that…
题目话题
**Nowadays, children spend too much time **watching TV and playing computer games.
Some people believe** this has negative effects on children's mental abilities. **
题目要求
To what extent do you agree or disagree?
当观点句中出现**"绝对词"时一定是不同意****!!**
看到绝对词可以**先承认,再但是****:**
话题词+限定词 = 政府的财政支持**只给**科研不给其他科目
disagree: 政府的财政支持**科研和其他科目都要分配到 -- “批判性思维”**
**主体段1. ****先承认:**科研重要,需要很多钱 (客观角度:题目观点确实有一定合理性)
**主体段2. ****但是:**这不意味着其他科目不应该投钱
** 但是主观角度:“我还是更坚持我自己的核心观点:disagree)**
** -理由1...**
** -理由2…**

主体段逻辑

主体段步骤:
  1. 每一步逻辑都是**具体的(现实生活中的事或者物)把名词抽象到具体**
  2. 每一步逻辑之间都是**因果关系**** -- 因果逻辑论证三步法**
因果逻辑论证三步法:
Step 1:联想和论点相关的 现实生活中的具体例子
Step 2: 把Step 1****的具体例子,作为第一个“因为”,然后说出第一个“所以”;
之后第一个“所以”成为第二个“因为”... 不断地往下“因为...所以...”
(因为)常见的体育运动包括篮球,足球,羽毛球,乒乓球,这些运动需要多人同时参与;
(所以)参加这些运动会拥有更多和其他(有相同兴趣爱好的)人见面的机会;
(因为)参加这些运动会拥有更多和其他(有相同兴趣爱好的)人见面的机会
(所以)在这个过程中人与人之间会有**更多的交流与合作(参加友谊赛;讨论喜欢的球星)**
Step 3: 最后的一个“所以”,****一定要回扣论点
.....
(因为)久而久之,人与人之间的关系会慢慢变得熟络
** (留个电话;加一个社交软件好友;约个饭...);**
(所以)经常参加体育活动可以帮助人们**建立良好的友谊和扩大社交圈子**
Task 2 最常用的写作结构:“四段式”:
  • Introduction 开头段
  • Body Paragraph 1 主体段1
  • Body Paragraph 2 主体段2
  • Conclusion 结尾段
大作文典型的主体段落架构:
中心句= 论点句 (放在主体段开头+一定要单独成一个句子)
分论点1--展开 (因果论证3步法)
分论点2--展开 (因果论证3步法)
结论:再次回扣主体段的中心句
注意:分论点需要充分展开,最好写2个;
2个分论点:分散因果逻辑思路这一块的压力
80-100词(如果小于80词,阅卷官会扣分TR
凑齐这里的80-100词(主体段篇幅:大于80词)
1个分论点 = 80-100词的篇幅 = ****因果论证逻辑思路非常严谨+非常充分+非常合理
The use of smart phones can improve the efficiency of daily communication.
Playing violent video games can cause negative changes in teenagers’behavior.
Distance-learning brings better outcomes.
...

Cohesion and Coherence 连贯+衔接

**Cohesion 连贯性: 文章整体逻辑是否清晰 -- **段落之间的是否使用了高分衔接词
**Coherence 衔接性:句子之间的逻辑是否清晰 -- **段落内部句子之间是否使用了高分衔接词
** 衔接词+连接词使用(进一步****辅助因果论证逻辑输出****)**

因果与结果关系

常用表达:
Therefore / Thus / As a result / Consequently** + 完整句子 (常用在****结论句开头****)**
Which means/meaning** + 完整句子 (用在****分论点****)**
So that + 完整句子 (用在分论点)
Thereby + doing (用在分论点)
Leading to + 名词或者名词词组 (用在分论点)
And this... (用在分论点)
例句:
1.Students should study hard and achieve good academic performance in daily life
2.Students can gain opportunities to enter world-famous universities.
  • ...good academic performance in daily life, so that they can gain opportunities to enter world-famous universities.
  • ...good academic performance in daily life, which means/meaning they can gain opportunities to enter world-famous universities.
  • …good academic performance in daily life, thereby gaining more opportunities…
  • …good academic performance in daily life, leading to more opportunities for them to enter world-famous universities.
  • …good academic performance in daily life, and this can help them gain opportunities to enter world-famous universities.

解释与原因

常用表达:(常用于主体段内部)
Because / Since / As + 完整句子
Due to + 名词/名词短语
Due to the fact that + 完整句子(更正式)
Owing to / Thanks to + 名词/名词短语(稍微更书面/积极语气)

递进关系

常用表达:(常用于主体段内部,2个分论点之间)
In addition / Additionally / Moreover / What’s more / Most importantly

转折与对比

常用表达:(常用于**主体段开头**** -- 表明****主体段之间的转折关系****)**
  1. However / Nevertheless / Nonetheless
    On the one hand… On the other hand…
常用表达:(常用于**主体段内部**** -- 语句之间转折关系)**
  1. While / Whereas / Although / Even though(“小对比”:对比的主体一样
    By / In contrast / In comparison (“大对比”:对比的主体不一样

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